![教学/会议一体机 厂家提供一站式多媒体教室解决方案]()
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- 产品简介：广东贝安睿联 自有工厂为您提供产品定制服务 触摸一体机多点触控 **4K屏幕 *清显示 标配教学软件 3年质保一年*换新 品控稳定 售后**...
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广东贝安睿联信息技术有限公司
2022-06-20
![合肥创意美术艺术教育中心]()
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- 产品简介：创意嘟嘟艺术教育中心 公众号：“kidzarthefei”
专注2-12岁孩子发展创造力和想象力的艺术教育中心
创意嘟嘟合肥蜀山校区是一家专注孩子早期教育培养的机构。创意美术课程下所彰显的*和创意美术课程是*特存在的
合肥 创意嘟嘟在过去2年的学员满意度调查中，95%的学员表示对我们的课程非常满意，80%的学员表示愿意在学期结束后继续学习，90%的学员表示愿意**好朋友一起来感受这一全新的艺术体验课程，这一系列的数字让我们这个既年轻又充满朝气的团队感到振奋，同时也成为我们继续前行的较大动力。
天才班 大师班 宝贝班 创意嘟嘟有五星的环境，良好的老师团队，教学方式很cool，创意美术课程是*特存在的道理。
创意嘟嘟蜀山校区位于合肥蜀山区黄山路与怀宁路交叉口天睿大厦...
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合肥红绿蓝教育科技有限公司
2022-06-20
![合肥创意嘟嘟一站式教育中心]()
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- 产品简介：合肥创意嘟嘟
“合肥创意嘟嘟蜀山校区”——是中国少儿美术教育的***！
合肥创意嘟嘟整合*的理论知识和数十年广受**的教学实践经验，面向全国少年儿童，打造具竞争力的儿童培训机构——创意嘟嘟少儿创意美术，其课程涵盖了3-12岁的适龄儿童。
主要是通过多种多样的材料的运用结合的绘画实践活动，让孩子对“美术”有一个*为全面的了解。并根据不同孩子的兴趣特点和个性，丰富学生的想象力，提高自身创作思维能力。进一步提高美术学习的兴趣。同时避免绘画思维的单一。为今后的美术学习确立一个明确的*方向。
宝贝班
2-4岁的趣味美育启蒙课程 关键词：游戏 ，快乐
天才班
创意嘟嘟天才班适合（5--7岁）的小朋友学习，主要是以：注意观察，综合表达；多元艺术，增长知识；欣赏名作，情感体验；自觉动手，培养自信等为主。
大师班
大师班适合（7--12岁）的小朋友学习，主要是以：技能提升，*方向；审美评价，表达自我；多元艺术，拓宽视野；集体协作，自主意识等为主。
是通过打破传统的绘画授课模式，培养学生主动观察，分析，表现的良好作画习惯，锻炼孩子的耐心，胆量和表现欲。提高绘画自信心和创作水平。在这里可以学习到水彩，油画，丙烯，雕塑等多种绘画课程，品尝当代时尚的视觉艺术大餐，创造力和想象力得、到充分的释放。
创意嘟嘟少儿特点
设计大师班是为有一定创作基础并喜爱艺术的8岁以上儿童开设的提高班课程，以发展设计理念、培养**精神为**。通过欣赏不同设计种类，如平面设计，服装设计、包装设计等设计符号，激发想象力和创造力，运用各种艺术符号展现艺术个性。课堂采用绘画、手工相结合的方式，运用互动式教学法，让师生间、学生间在制作过程中不断提高艺术审美力和创造力；从小提高孩子的形象设计意识。
教学目的
通过对设计元素的学习，培养孩子艺术修养，提高绘画及动手动脑能力，并让孩子感受到设计和实用相结合的乐趣。
提供2-12岁少儿双语培训，少儿美术培训，少儿创意美术培训
学院班级分为：少儿探索班（2—5岁）少儿拓展班（5-7岁）少儿自信班（7-12岁）
学校覆盖合肥所有区域，可根据学生情况，就近安排学习，详情可致电，谢谢!
咨询热线：0551-65397779
手机：
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合肥红绿蓝教育科技有限公司
2022-06-20
![合肥 创意嘟嘟]()
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- 产品简介：合肥 创意嘟嘟 公众号：“kidzarthefei”微博：'创意嘟嘟合肥蜀山校区'
创意嘟嘟创意美术 专注2-12岁孩子发展创造力与原创力的想象平台。创意嘟嘟合肥蜀山校区是一家艺术教育中心，舒适的环境，教育幽默。创意美术是特色课程，课程分为天才班，宝贝班，大师班。创意嘟嘟合肥蜀山校区 。
合肥 创意嘟嘟在过去2年的学员满意度调查中，95%的学员表示对我们的课程非常满意，80%的学员表示愿意在学期结束后继续学习，90%的学员表示愿意**好朋友一起来感受这一全新的艺术体验课程，这一系列的数字让我们这个既年轻又充满朝气的团队感到振奋，同时也成为我们继续前行的较大动力。
在这里，无论是有趣惊奇的创意美术课程，还是带着文化部考级水准的*课程，都将带着充满梦想的孩子们开启全新的艺术之旅。...
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合肥红绿蓝教育科技有限公司
2022-06-20
![对于创意美术的一点心得]()
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- 产品简介：创意嘟嘟公众号;'创意嘟嘟蜀山校区'，微博:'创意嘟嘟蜀山校区' 电话：0551-65397779
想要谈谈创意美术对孩子的好处与作用之前，我先普及一下“创意美术”这个词所蕴含的意思。
创意美术，就是以创造性的思维进行美术创作。
以这种发散思维的方式进行教学，可以充分发挥小孩想象力和创造力。通过视觉、听觉、触觉等感觉方式，用多样化的材料，使孩子从感知到运用，感受其中的美感，能够让孩子的内心世界得到充分的表达与阐述，这才叫创意美术。
所以创意美术这种教学方式对孩子的美术思维启发非常大，因为思维的自由发挥这样就可以把小孩的兴趣和所有潜能都调动起来。
这是一种**的教育方法，必然会对小孩子以后的发展产生*大的影响。
我做美术行业已经七八年了，我可以很负责任得告诉你，一个好的美术教学机构可以让孩子感悟到非常多得东西。注意：我用的是感悟，即：通过所看、所想、所做，自己感受、领悟，举一反三，获得能力提升。所以在这里，创意嘟嘟蜀山校区的芒果老师提示您：这就是创意美术和一般的美术的区别，家长如果不懂这个区别，永远搞不清楚孩子学画画到底哪里提高了，只能看到在教育机构每次拿回来的画作。然而，这个画作并不是你孩子学到的东西，而大多“复印”来的画，而已。所以，学到东西的判定，不是孩子每次从机构拿回来的画（我不是说孩子画出的画），因为孩子自己画出来的和老师指导甚至，改出来是不一样的。那怎么看出来孩子学到东西了呢？较简单的方法，就是让孩子做老师，教你画一次！
人格的构建关键时期是0-6岁这个阶段，这个阶段要以孩子为中心的，给予孩子充分的尊重和自由，主要是培养孩子的观察力、想象创造力、专注力和动手能力。
所以总结来说，在孩子人格构建的关键时期，选对一个好的教育平台很重要。
地址：蜀山区黄山路与怀宁路交叉口天睿大厦505室可以来这里具体咨询相关事务。...
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合肥红绿蓝教育科技有限公司
2022-06-20
![合肥创意嘟嘟浅谈传统与创意美术的区别]()
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- 产品简介：创意嘟嘟公众号;'创意嘟嘟蜀山校区'，微博:'创意嘟嘟蜀山校区'
创意嘟嘟美术中心的老师总结了创意美术与传统美术课程的区别：
1，传统美术：
传统美术比较注重画法，一味强调画画的技巧，老师更多关注的是孩子画的像不像，有的时候孩子画完画之后都不知道自己画的是什么，抹杀了孩子
的感受力和想象力，制约了孩子的思维发展。尤其对于年龄较小一点的宝宝，他们目前正处于绘画的整形阶段，其实孩子的智商、才情都是相差无几的，
关键是方法和路子要科学和正确。传统的美术老师较注重技能的培养,如注意物体的外部形状、色彩的搭配,画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以
“像不像”为一标准。这样,幼儿在绘画时努力按照老师的要求,抑制了自我表现力,扼杀了幼儿潜在的创造意识。在活动中，教师常常会走*端。要么
“以结果为重，以学技能技巧为主”，要么“以发展想象为重，以放任自由为主”。
2，儿童创意美术：
而相对传统美术来说，创意嘟嘟的儿童创意美术的则有一下几个特点区别于传统美术。
（1）颠覆传统美术；把孩子平日里所看到了，所听到的周围的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都可以
通过美术活动体现出来。老师精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。
（2）混搭艺术；老师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，**孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的
习惯。
（3）寓教于乐，老师结合有趣的故事，图片、图像、实物等媒介，让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力
，让孩子*聪明。
（4）越小的儿童应该体验越多的材质和材料，当他（她）渐渐长大，形成自己的审美体系，他（她）自己会判断自己*喜欢*适合什么样的材质。
同一课题会根据孩子的年龄特点用不同的材质和方式来表达，这样即可以重复练习绘画技巧，提高孩子的观察力和手脑结合的能力，并且鼓励孩子持
之以 恒的完成一项作品，让孩子体会到努力后成功的自豪感，激发孩子在以后的学习和生活中的习惯和态度，使之终身受益。
(5)创设宽松的心理环境，鼓励自由的创作形式宽松的心理环境、自由的作画方式，有利于儿童思维的激活和表现的大胆;平等的师生关系，有助于幼
儿树立自主表现的意识，使作品呈现的个性化。泥工吧、创意坊、我型我秀等是孩子们喜爱的活动，宽松自由的氛围，浓郁的创意环境，有利于幼儿的大
胆表达与表现。
综上所述，创意嘟嘟美术中心的老师建议。不要束缚孩子的思维，让孩子发挥自己的想象力尽情创作，给孩子一个创作的环境。
地址：蜀山区黄山路与怀宁路交叉口天睿大厦505室可以来这里具体咨询相关事务。...
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2022-06-20
![浅谈创意美术教育的必要性]()
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- 产品简介：公众号;'创意嘟嘟蜀山校区'，微博:'创意嘟嘟蜀山校区' 电话：0551-65397779
创意美术对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的，好多家庭认为孩子在小的时候有一定的绘画基础，将来长大了再学习美术的时候就得心应手。其实2者之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为创意美术较大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过创意美术培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。
创意美术除了可以发展孩子的创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。孩子一旦形成了这种能力，其他*的学习也就一通百通，从而促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天赋，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励孩子参加创意美术课程，通过创意美术来发展孩子的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。
创意美术教育有特定的内容与意义。它可以很好的体现儿童*特想法以及很大的开阔儿童的思维空间，孩子可以尽情表达自己的想法，不需要拘泥在固定的规则空间内，从而达到儿童在创意美术中自由的表达自我想法。
创意美术教育还有利于儿童心智的发展，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育，可以从小为孩子打下一个良好的基础，促进孩子的健康成长。还有利于发挥儿童的潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。
创意美术的教育，不仅仅是对美术技能的培训，它不单纯是为了培养美术家，毛泽东同志曾今指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，让受教育者能成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。...
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2022-06-20
![对于创意美术的思考和个人见解]()
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- 产品简介：创意嘟嘟公众号;'创意嘟嘟蜀山校区'，微博:'创意嘟嘟蜀山校区' 电话：0551-65397779
作为一个从事美术教育行业7、8年的老人来说，创意美术作为一个新型美术形式*火热在这个行业之中，那么创意美术的教学方式相对于传统美术又有何区别呢？换句话说，创意美术它又有何特点？
1环境思维：把孩子平日里所能接触到不管是人、动物、植物、建筑、玩具或者是玩过的游戏等，都可以通过美术的形式体现出来。然后美术老师通过精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。
2艺术混搭：通过观摩、欣赏一些作品，进行多画种、多材料、多技法的探索性实验，**孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。
3寓教于乐：老师设计通过视觉、听觉、触觉等感觉器官，感知线、形、色的神奇美感。激发孩子与生俱来的艺术天赋，提高孩子手脑结合能力，培养孩子的自信。
所以总的来说，我对于创意美术的看法有几点：
1. 要根据幼儿年龄特点、思维特点和习惯的基础上开展创意美术活动。创意美术的**就在于“创意”二字。在美术活动之前，教师应**行预热启发，激发幼儿的表达愿望；还要用不同的方式引导幼儿的想法，要用多样的方法应对幼儿的突发奇想，并对幼儿的各种想法给予积极的支持、帮助、鼓励和激励，让作品见证幼儿的创造思想。同时，教师还要给幼儿提供丰富的、可供操作的、能让幼儿自由自在参与美术创作的环境氛围，刺激幼儿想象力的发展。
2. 根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地实施美术欣赏和美术创作活动。幼儿的美术创作过程是幼儿对外部世界的感知、理解，并通过自己的方式创造性地表现出事物的过程。因此，教师可以请幼儿欣赏中国着名的水墨画或欣赏笔墨简练的中国写意画，用天真质朴的情感感染幼儿，培养幼儿的审美能力和创造能力；同时还可以让幼儿尝试进行创作，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们*特的审美感受和表现方式。
3. 借用丰富的表现领域，发展幼儿的智力，陶冶幼儿的情操，塑造幼儿的个性。幼儿只有有了丰富的情感体验和经验积累，才能创作出富有创意的作品。在现代幼儿美术教育中，幼儿已不能满足于一般的绘画材料和一般的表现手法，而希望有*具有欣赏*的实物作品，或者借助网络资源欣赏内容丰富的范画、名师作品等，因此，教师要通过这些多样化的艺术活动激发幼儿创作的欲望。...
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合肥红绿蓝教育科技有限公司
2022-06-20
![创意美术之家长必读]()
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- 产品简介：创意美术的开展主要是培养孩子的观察力、想象创造力、专注力和动手能力，以孩子为中心的，给予孩子充分的尊重和自由，美术起到的只是一个载体的作用，我们要进行的是基于美术的教育，不是通过美术的教育，所以创意美术的落脚点不是“美术”哦，好的思维方式和综合能力的培养才是他的目标，孩子在6岁以前都是主要依靠感知觉来认识事物的，也是手眼协调发展的重要阶段所以选取美术是比较好的载体，国外很多家长是在孩子幼龄阶段是把学习创意美术等放在*位。所以如果你幻想着能够让孩子在很小的时候学到的东西能够还不错的看到效果，这个恐怕会让大部分家长失望了，小孩子人格的构建的**时期是6、7岁之前这个初始阶段。...
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2022-06-20
![创意如何体现在美术当中]()
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- 产品简介：公众号;'创意嘟嘟蜀山校区'，微博:'创意嘟嘟蜀山校区' 电话：0551-
65397779
作为在美术行业做了十几年的老油条，经历了中国现代化美术教育的变迁，较
近几年兴起的创意型美术已经逐渐走上了正轨，咱们作为美术事业一份子，不能够
落伍呀。美术需要创意，创意也需要美术作为载体，二者相辅相成，变得越来越不
可分离了。
创意该怎么样体现在美术中呢？
创意美术该如何去搞呢？
创意美术*传统美术是很不同的。在千**来的美术历程中，美术是一种思想
的视觉展示方式。那么，创意美术和传统美术之间的差别和不同是什么呢？这样吧
，你可以将传统美术理解成为一门技术，而创意美术的关键就是学会如何将技术和
思想融合为一体。在整个学习过程中，寻找想表达的思想是较重要的，其次才是表
达的技术问题。
这其实就是内容和形式的问题，如何找到内容，是创意美术学习的*个**
。这个内容可以是有意识的思考和无意识的感受。人的不同阶段，不同环境，不同
性别，不同时间都可能不同。学习创意美术的目的就是学会敏感地找到这些内容，
这可以暂时称之为“灵感”。
创意美术不仅使孩子获得各个阶段所需要的各种美术技能，还培养孩子善于观
察，发现缺漏、需求、不寻常事件，使孩子对同一个问题能够提出很多观念或解决
方案。同时，让孩子够打破思维定势，善于从不同的方向和角度去思考，让孩子能
从*精致、*细密的角度思考和解决问题。
“创意嘟嘟蜀山校区”是总部设立在安徽合肥的中国区五星旗舰校区！是一家
专为2-12岁的小朋友提供创意设计艺术培训的教育*，已经帮助中国很多的孩子
爱上了绘画和艺术，帮助他们开启了自己的艺术创意的道路！KidzArt的教育宗旨
是，激发每个孩子的想象力和创造力。
创意美术让孩子以游戏等各种各样的形式，培养孩子对艺术的兴趣，丰富他们
的感性经验、启发他们用各种艺术手段表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐
趣为目标。孩子进行美术创作不仅是表现他们的所知，*把自己的体验和情感融入
其中，创意美术应成为孩子表达所知、所想、所感的天地，是眼、脑、手共同参与
的活动。孩子在不断变化着的创意美术中，不断地感受美、探索美、创造美。鼓励
幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造表现。...
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2022-06-20
![创意美术对儿童成长的好处]()
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创意美术这个词，在美术这个大圈子里持续的火热，为什么这个新型的美术教育方式可以兴起在这个高速发展的年代？创意美术到底有什么样的魅力？它对于想学习美术的孩子们来说，到底有什么好处？
在这里，桂老师就为各位家长解解惑。
用处1：提升儿童的感知能力。
创意美术让孩子感受大自然、社会生活、艺术作品中的美，在使孩子头脑中留有丰富的美好事物表象的同时，使孩子审美素质得到发展，通过趣味绘画、手工教育，提高孩子的美术基本技能，并使印在孩子头脑中的美的表象被激活，运用掌握的美术技能和工具材料，想象、创作出新颖、*特有创意的良好的学生“美术”作品。让孩子越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。
用处2：锻炼儿童的动手能力。
让孩子动手制作能*好地发现孩子的潜能和无限的智慧。在上创意美术的过程中能让孩子接触到不同的画笔、颜料、纸等各种各样的工具材料，孩子们能利用无限的材料制作出属于自己的艺术作品。
用处3：提高儿童的记忆能力。
很多时候，孩子的“美术”作品给成人们的感觉就是“稚嫩”、“毫无艺术感”……，但这并不代表孩子的作品毫无意义，其实孩子的作品只是在成人思维中缺乏理解成分。孩子往往是将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以稚嫩天真的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子们在5岁以前的创作性是较高的。他们的创作内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。
用处4：锻炼儿童的想象力和创作力。
创意美术是一门活泼灵动的学科，不会有枯燥的重复，不会出现固定法则，永远都有新的课题、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受不断寻求自己的观念与与众不同的表现方法-这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种良好思维在不知不觉中变成自己意识，才算真的具有创造性。
总的来说，桂老师总结一下来说：创意性美术能促进幼儿智力和能力的???发展
1、有利于右脑的发育。
2、锻炼协调性，提高创造性。
3、创意美术可以激发幼儿的**意识幼儿美术教学的**应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。创意美术可以直接刺激幼儿的右脑。...
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